Cursos de Preparación para Oposiciones de Educación
Domina la LOMLOE, diseña tu Programación Didáctica y prepárate para destacar ante el tribunal. Conoce nuestra oferta formativa estructurada paso a paso y adaptada a todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional (FP Dual).
¿No sabes qué opción elegir? Descubre qué incluye cada modalidad en nuestra tabla de planes y precios.
LOMLOE Y SUS NOVEDADES
Analiza el cambio de paradigma que introduce la ley y desgrana paso a paso sus nuevos conceptos clave (perfil de salida, saberes básicos, Diseño Universal para el Aprendizaje – DUA, Situaciones de Aprendizaje – SA). Incluye el desglose de todas las novedades específicas explicadas por etapas: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y el nuevo marco de la Formación Profesional (FP Dual).
MARCO EUROPEO
Aprende a fundamentar tu programación bajo los compromisos internacionales clave de la Unión Europea y la Agenda 2030. Un bloque fundamental para integrar con éxito los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la sostenibilidad y la ciudadanía global en la práctica de aula.
MARCO ESTATAL: REALES DECRETOS
Conoce a fondo los Reales Decretos de Enseñanzas Mínimas que fijan el 50%-60% del currículo a nivel nacional para cada etapa educativa. Descubre cómo manejar los Anexos para extraer tus criterios de evaluación, competencias y la nueva estructura de grados y familias de la Formación Profesional.
MARCO AUTONÓMICO
Aprende a aterrizar la normativa estatal al Decreto, Orden de desarrollo e Instrucciones específicas de tu Comunidad Autónoma. Te enseñamos a localizar y articular los Anexos de tu especialidad o título concreto para asegurar que tu programación cumpla al 100% con las exigencias del tribunal de tu región.
Excel con los decretos u órdenes de cada nivel y cada Comunidad Autónoma.
LA METODOLOGÍA EN LAS LEYES EDUCATIVAS
Analiza el marco normativo de la LOMLOE para fundamentar el “cómo” de tu enseñanza y dar peso técnico a tu oposición. Aprende a estructurar el apartado metodológico de tu programación, articulando la autonomía pedagógica del centro con la gestión real del aula: organización de tiempos, espacios, rincones y agrupamientos por etapas.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Domina las principales metodologías activas desde su base teórica hasta su aplicación práctica por etapas. Un recorrido imprescindible por 8 metodologías activas repleto de ejemplos reales de aula, dinámicas y referencias bibliográficas para enriquecer tus unidades y deslumbrar al tribunal.
9 talleres exclusivos con metodologías y recursos para trasladar a las aulas: desde cómo hacer una Escape Room en tu Programación Didáctica y en tu clase, hasta dinámicas de animación lectora. Un documento con más de 30 referencias bibliográficas en normativa APA 7 sobre las distintas metodologías activas que se trabajan en el curso.
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA LOMLOE
Descubre el cambio hacia la educación inclusiva real y analiza la clasificación técnica del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) según el Título II de la ley. Domina las medidas de flexibilización, evaluación y principios pedagógicos por etapas (Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional), asegurando el marco normativo imprescindible para fundamentar tu programación.
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)
Comprende la arquitectura del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) desde las neurociencias y sus tres redes cerebrales (implicación, representación, acción y expresión). Aprende a diferenciar de forma clara las adaptaciones de la evaluación respecto a los criterios, y domina la pirámide de respuesta a la diversidad estructurada en medidas generales, ordinarias y específicas.
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Aprende a trasladar la atención a las diferencias individuales en tu propuesta de aula de forma concreta y justificada. Descubre cómo vincular las adaptaciones metodológicas y de materiales a tus Situaciones de Aprendizaje (SA), coordinarte con los especialistas de Orientación, Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) y aplicar una evaluación inclusiva y formativa que diversifique instrumentos para marcar la diferencia ante el tribunal.
LA EVALUACIÓN EN LA LOMLOE
Aprende a diferenciar evaluar de calificar y domina el marco legal de la evaluación continua, global y formativa. Analiza cómo se articulan las competencias específicas, los criterios de evaluación y el perfil de salida, y conoce las particularidades normativas, documentos e informes oficiales de cada etapa educativa, desde Infantil y Primaria hasta Secundaria, Bachillerato y la nueva Formación Profesional Dual.
FASES Y TIPOS DE EVALUACIÓN
Domina las dimensiones de la evaluación según el momento (inicial, procesual y final), la finalidad y los agentes implicados. Descubre cómo implementar la autoevaluación y la coevaluación en el aula mediante herramientas visuales, analógicas o digitales, y comprende el papel clave del tutor de empresa como nuevo agente evaluador externo en la Formación Profesional.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Diferencia de forma clara entre técnicas e instrumentos para construir un sistema evaluativo transparente y variado. Aprende a diseñar listas de cotejo, escalas de estimación, dianas de evaluación, registros anecdóticos, portfolios y rúbricas analíticas conectadas directamente a los criterios de evaluación y compartidas con el alumnado.
RESULTADOS Y PROMOCIÓN
Comprende cómo la LOMLOE sustituye los automatismos numéricos por decisiones colegiadas y globales al finalizar cada curso o etapa. Descubre los criterios oficiales de promoción, repetición, titulación, convocatorias extraordinarias y planes específicos de refuerzo para Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional.
Ejemplos de instrumentos de evaluación en archivos editables para que los uses en tu propia Programación Didáctica.
¿QUÉ ES UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA?
Comprende, de forma sencilla, qué es una Programación Didáctica (PD) y qué elementos la conforman. Aprende a definir la justificación legal y pedagógica de la Programación bajo la LOMLOE, caracterizando el entorno del centro y el perfil socioeducativo del alumnado para personalizar de forma realista todas las decisiones del documento.
ELEMENTOS CURRICULARES
Estructura los pilares del currículo articulando las Competencias Clave y el Perfil de Salida con los Descriptores Operativos, las Competencias Específicas y los Saberes Básicos (o Contenidos y Resultados de Aprendizaje en FP), garantizando la coherencia prescriptiva de la materia.
METODOLOGÍA
Establece la transposición didáctica a través de estrategias activas (Aprendizaje Basado en Proyectos – ABP, Gamificación, Aprendizaje Basado en Juegos – ABJ, Aprendizaje Basado en Números – ABN) e inclusivas mediante el DUA, organizando los recursos, espacios y agrupamientos, y secuenciando actividades desde la motivación hasta la atención a la diferencia y las salidas complementarias.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Aplica la inclusión como principio rector garantizado por la ley, combinando el diseño proactivo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con medidas ordinarias de aula y medidas específicas o extraordinarias para el alumnado NEAE.
EVALUACIÓN
Despliega un modelo procesual, continuo y formativo donde los criterios de evaluación ponderados son el único referente para la nota, utilizando instrumentos variados y accesibles, regulando la promoción, convalidaciones y la autoevaluación de la práctica docente.
ÚLTIMOS APARTADOS
Cierra la programación integrando la transversalidad y la interdisciplinariedad, la temporalización en tabla vista de pájaro, el esquema de las Unidades Didácticas (UD) y Situaciones de Aprendizaje (SA) asociadas al calendario real, la bibliografía bajo normativa APA 7 y los anexos normativos.
6 plantillas exclusivas para rellenar con tus Unidades Didácticas, Situaciones de Aprendizaje o Unidades de Trabajo (UD/SA/UT) esquematizadas. Una propuesta de índice completa válida para Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP (con las modificaciones requeridas para cada nivel).
¿UD, SA O UT? + PRIMEROS APARTADOS
Aprende a estructurar la presentación de tu propuesta, ya sea una Unidad Didáctica (UD), Situación de Aprendizaje (SA) o Unidad de Trabajo (UT), justifica su importancia pedagógica con un gancho real, organiza el marco legal en cascada y aplica el contexto del centro directamente a tus sesiones.
OBJETIVOS Y ODS
Conecta los objetivos normativos de etapa con tus sesiones, redacta tus propios objetivos didácticos con la fórmula adecuada (verbo, contenido, contexto y finalidad) e integra los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las metas de la UNESCO de forma práctica.
ELEMENTOS CURRICULARES
Selecciona los saberes básicos clave de tu decreto, aterriza los elementos transversales en actividades concretas y vincula las competencias clave, específicas y descriptores operativos (o competencias profesionales en Formación Profesional).
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
Diseña estrategias activas avaladas teóricamente, organiza espacios, agrupamientos y recursos bajo el enfoque del DUA, y establece criterios de evaluación objetiva mediante instrumentos variados y ponderaciones directas por criterio.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Garantiza la inclusión aplicando los tres principios del DUA, diseña medidas ordinarias para el aula y adapta la unidad mediante medidas específicas no significativas para perfiles como TDAH o dislexia.
SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES, BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS
Estructura tus sesiones al detalle según la taxonomía de Bloom, cita la normativa y los autores con el formato APA 7 y prepara anexos potentes con tus rúbricas y materiales propios.
Una propuesta de índice completa válida para Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional (con las modificaciones requeridas para cada nivel).
REQUISITOS DE CONVOCATORIA
Aprende a configure la base formal de tu documento ajustando los margins exactos, eliminando el espaciado entre párrafos, fijando el interlineado a lo que exija la convocatoria, seleccionando la fuente requerida y aplicando la numeración de página correcta según las exigencias de la convocatoria.
ESTRUCTURA Y ELEMENTOS CLAVE
Aprende a diseñar una portada impecable y a automatizar la estructura de tu documento configurando un índice dinámico y profesional. Domina la creación de estilos personalizados para títulos y texto base y aprende a diseñar tablas perfectamente ajustadas a los márgenes sin cortes bruscos.
EXPORTACIÓN Y ACABADOS PROFESIONALES
Domina los remates técnicos esenciales de tu documento activando el control de líneas viudas y huérfanas, configura encabezados independientes desvinculados de la portada, controla el peso de archivo, y aprende a exportar a PDF correctamente para garantizar que la maquetación no se descuadre ni un solo milímetro al entregarla ante el tribunal.
5 plantillas exclusivas con portada, índice automático, tablas de ejemplo y estilos aplicados, que podrás adaptar a tus necesidades, asegurándote de que ya cumples los aspectos básicos.
TÉCNICAS DE ESTUDIO Y MEMORIA
Abandona la relectura pasiva y entrena el esfuerzo activo combinando técnicas de comprensión inicial, organización visual y evocación directa, reforzado todo ello con herramientas de memorización espacial y mnemotécnica, así como auditorías de memoria bajo presión.
PRODUCTIVIDAD, ENERGÍA Y SEGUIMIENTO
Protege tu recurso más valioso equilibrando la atención mediante bloques de enfoque adaptable, planifica tus jornadas sin multitarea con bloques de amortiguación e incrementa de forma pasiva tu capacidad de retención priorizando hábitos clave y evitando la atrofia de la memoria.
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA OPOSITORES
Potencia tus rutinas de estudio automatizando la repetición espaciada, mide tu dedicación por temas mediante aplicaciones de tiempo, evita las distracciones digitales, organiza tu agenda flexible y centraliza tu temario interconectado o asistido por IA utilizando plataformas de gestión de conocimiento.
EXPOSICIÓN Y LENGUAJE NO VERBAL
Convence al tribunal proyectando autoridad y naturalidad desde el primer segundo mediante una propuesta sólida, realista y coherente con el marco normativo actual, dominando tu postura corporal, el uso consciente de los gestos, un ritmo de voz controlado y el uso estratégico del silencio y de citas marcadoras.
ESTRUCTURA Y TIEMPOS
Diseña un guion estructurado por bloques de tiempo exactos para ajustar tu discurso sin memorizarlo al pie de la letra y gestiona con flexibilidad los imprevistos mediante la adaptación del contenido en directo.
MATERIALES DE APOYO Y DEFENSA ANTE EL TRIBUNAL
Impresiona al tribunal apoyando tu discurso con materiales visuales de alta calidad, y responde a sus preguntas u objeciones con madurez, argumentando desde la normativa y la práctica de aula, y aceptando cualquier propuesta de mejora con profesionalidad.
Calendario de los próximos cursos de preparación en APTA
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